具體-半抽象-抽象的理解歷程-以n-II-1 理解一億以內位值結構為例

n-II-1 理解一億以內位值結構

三年級
N-3-1 一萬以內的數：含命名、讀寫、位值單位換算與 0 的意義。 數位教具   自主學習  補救教學:位值化聚的意義  補救教學:結構、化聚及比大小  錯題練習

四年級

N-4-1 一億以內的數：位值單位「萬」、「十萬」、 「百萬」、「千萬」。數位教具    自主學習