2026年11月13日 星期五

數學融入

# Blogger 適用：四年級數學遊記互動自學教材

四年級跨領域線上教材

縱向引導遊記寫作結構 ✕ 橫向整合大數除法應用問題

數學小偵探的餅乾王國之旅

第一段：開頭 盼了好久，今天一大早終於是四年級的校外教學日！天空像洗過一樣藍，全學年兩百多位同學排著整齊的隊伍，準備出發去「幸福餅乾觀光工廠」。老師在遊覽車上宣布了一個特別的任務：「今天大家不只要體驗做餅乾，還要當個『數學小偵探』，幫忙解決工廠裡的分配難題喔！」
第二段：經過(一) 抵達觀光工廠後，導覽員姊姊先帶我們參觀全自動化的生產線。看著機器人手臂快速地把烤好的餅乾裝進盒子裡，大家都看得目不轉睛。導覽員姊姊笑著問大家：「機器剛剛烤出了 1,440 片手工餅乾，如果每 24 片裝成一盒，總共可以裝滿幾盒呢？」我立刻拿出隨身的小筆記本算了起來：1440 ÷ 24 = 60，剛好可以裝滿 60 盒！導覽員姊姊聽了我的答案，直誇讚四年級的同學真是太厲害了。
第三段：經過(二) 接著，我們來到了最期待的 DIY 烘焙教室。廠長爺爺準備了一大箱巧克力豆要當作裝飾材料，他考考我們：「這箱巧克力豆總共有 2,500 顆，要平均分給今天來參觀的 120 位同學，每人可以分到幾顆？會不會有剩下的呢？」我們小組七嘴八舌地討論，很快就算出答案：2500 ÷ 120 = 20，還剩下 100 顆！廠長爺爺開心地宣布，每位同學都能拿到 20 顆巧克力豆，而剩下的 100 顆，就當作加碼獎勵。
第四段：經過(三) 下午兩點，大家帶著親手做的香噴噴餅乾，在紀念品店挑選伴手禮。班費總共有 1,250 元，老師請我們幫忙算算看：「如果買單價 150 元的綜合禮盒送給學校的愛心志工，最多可以買幾盒？還剩下多少元？」我很快算出 1250 ÷ 150 = 8 餘 50，所以可以買 8 盒禮盒，還會剩下 50 元班費！
第五段：結尾 下午三點半，我們集合準備搭車回學校。這趟觀光工廠之旅，不僅讓我見識到餅乾製作的奧秘，更讓我發現，當數字變大時，只要善用學過的除法直式計算，就能輕鬆解決包裝、分配與買東西的難題，真是一次收穫滿滿的旅行！

💡 寫作與數學重點小筆記

  • 移步換景法：利用「今天一大早、抵達後、接著、下午兩點、下午三點半」等時間與空間連接詞，讓文章層次分明不流水帳。
  • 大數除法估商：當除數是二位或三位數時，可以先用四捨五入法或整十、整百數來估商，會算得更快喔！
  • 餘數的實務處理：注意第三段與第四段的餘數，在真實世界中分別代表「多出來的獎勵」與「剩下的班費」。
請依據範文內容與除法原理，計算出正確答案（請在計算草稿區記錄您的心算或計算過程）：
【任務 1】生產線的餅乾包裝（四位數 ÷ 二位數，整除）

題目：1,440 片餅乾，每 24 片裝一盒，可裝滿幾盒？

【任務 2】烘焙室的材料平分（四位數 ÷ 三位數，有餘數）

題目：2,500 顆巧克力豆，平分給 120 位同學，每人分幾顆？剩幾顆？

【任務 3】紀念品店的志工禮盒（四位數 ÷ 三位數，預算應用）

題目：班費 1,250 元，買單價 150 元的禮盒，最多買幾盒？剩幾元？

🔥【進階挑戰 1】運送大卡車（餘數處理：商加一法）

題目：觀光工廠今天共有 3,250 包餅乾要運出，大貨車一箱最多能裝 75 包。請問最少需要準備幾個大箱子才能把餅乾全部裝完運走？

✨ 好詞百寶箱（點擊詞彙可複製，快速加入你的作文中！）
【時間與空間連接詞】
今天一大早 出發過後 一抵達目的地 接著 緊接著 不知不覺到了中午 回程的時候
【心境與觀察形容詞】
目不轉睛 興高采烈 獲益匪淺 七嘴八舌 大開眼界 井然有序
✍️ 小作家線上寫作大綱規劃表：
提示：交代時間、天氣、地點，以及這次旅行的主要任務或期待的心情。
提示：寫出第一個參觀點，並設計一個大數除法問題（例如：總共有幾件紀念品平分給全班）。
提示：描寫動手做的過程、吃午餐、或觀察到最深刻的事物，可用上「目不轉睛」或「七嘴八舌」。
提示：活動接近尾聲，買點紀念品或算算預算還剩多少錢。
提示：坐車回學校的時間，總結今天的收穫，特別是生活與數學結合的體悟。

組稿前自我檢查表：

您的遊記草稿預覽：
文章已複製到剪貼簿！

2026年10月30日 星期五

閱讀活動：認識名言佳句

中年級常用白話名言佳句學習單

👨‍🏫 FA老師的導讀室 │ 🐰 啾丸班長的每日一句挑戰
四年___班 座號：___ 姓名：______ 日期：___月___日

📚 一、 常用 50 句白話佳句大總攬

【一、 學習與努力】

1. 一分耕耘，一分收穫。
2. 天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。
3. 活到老，學到老。
4. 學習就像逆水行舟，不前進就會後退。
5. 成功的秘訣只有兩個字：堅持。
6. 今天多學一點，明天就多一份能力。
7. 知識是通往成功的金鑰匙。
8. 不要害怕問問題，發問是學習的開始。
9. 閱讀能打開通往世界的大門。
10. 重複練習是學會新本領最好的方法。

【二、 時間與珍惜】

11. 今天的事，今天做完。
12. 時間就是生命，浪費時間就是浪費生命。
13. 珍惜時間的人，時間也會珍惜他。
14. 錯過的時間，永遠不可能再回來。
15. 規劃好時間，才能成為時間的主人。
16. 早起的鳥兒有蟲吃。
17. 時間像奔跑的小河，一去不複返。
18. 善用零碎的時間，也能積少成多。
19. 現在拖延一分鐘，以後要花雙倍的時間彌補。
20. 每天進步一點點，一年後就是巨大的進步。

【三、 品德與禮貌】

21. 禮貌是打開心靈大門的金鑰匙。
22. 誠實是做人最重要的品質。
23. 對別人微笑，別人也會對你微笑。
24. 給予別人幫助，自己也會得到快樂。
25. 懂得分享的人，擁有最多的快樂。
26. 學會感謝身邊每一個幫助過你的人。
27. 知錯就改，就是個勇敢的好孩子。
28. 用溫柔的語言說話，能化解許多不必要的誤會。
29. 尊重別人，別人才能尊重你。
30. 守信用的人，才能贏得大家的信任。

【四、 堅韌與勇氣】

31. 失敗是成功之母。
32. 遇到困難不要怕，辦法總比問題多。
33. 跌倒了沒關係，站起來繼續往前走。
34. 世上沒有困難的事，只怕沒有決心的人。
35. 水滴雖然微小，但持續不斷就能穿透石頭。
36. 勇敢面對恐懼，恐懼就會慢慢消失。
37. 沒有經過風雨，就看不到美麗彩虹。
38. 相信你自己，你比想像中更優秀。
39. 不要因為一次失敗，就放棄當初的目標。
40. 每一次嘗試，都是成長的機會。

【五、 友誼與合作】

41. 團結就是力量。
42. 一個人的力量有限，大家的智慧無窮。
43. 好的朋友就像一面鏡子，能幫我們看到自己的不足。
44. 互相幫忙，困難減半；分享快樂，快樂加倍。
45. 懂得聆聽別人說話，是建立友誼的第一步。
46. 獨木難成林，單隻雁難成群。
47. 真正的朋友會在你遇到困難時伸出援手。
48. 團隊合作能讓看似不可能的事變成可能。
49. 多看別人的優點，少挑別人的缺點。
50. 對朋友要真誠，友誼才能長長久久。

🔗 二、 啾丸班長的情境配對（連連看／填代號）

請讀一讀以下的情境描述，將最適合填入該情境的名言佳句代號（A～E）填寫在括號中：

生活情境 佳句選項
1. （     ）小明這次數學考試沒考好，哭得很傷心。FA老師鼓勵他吸取教訓、再接再厲。 A. 一分耕耘，一分收穫。
2. （     ）啾丸班長每天利用放學後的15分鐘閱讀，一學期居然讀完了20本書！ B. 失敗是成功之母。
3. （     ）四甲的小組合作競賽中，大家分工合作，完成了超大型的壁報設計。 C. 善用零碎的時間，也能積少成多。
4. （     ）小華每天堅持練琴一小時，終於在音樂比賽中獲得了優等。 D. 團隊合作能讓看似不可能的事變成可能。
5. （     ）小強不小心打破了教室的花瓶，他勇敢地主動向老師道歉並清理乾淨。 E. 知錯就改，就是個勇敢的好孩子。

✏️ 三、 佳句大挑戰（填空題）

請根據語意，在底線上填入正確的詞語：

  1. 學習就像逆水行舟，就會後退。
  2. 水滴雖然微小，但就能穿透石頭。
  3. 好的朋友就像一面，能幫我們看到自己的不足。
  4. 現在一分鐘，以後要花雙倍的時間彌補。
  5. 禮貌是打開心靈大門的。

💉 四、 佳句診所（改錯題）

以下的名言佳句被不小心記錯了，請找出錯誤並將正確的名言完整寫在下方：

題目：「天才就是百分之五十的靈感，加上百分之五十的運氣。」
✎ 正確佳句：____________________________________

📝 五、 作文小達人（挑選佳句造句／短文寫作）

請從上面的 50 句佳句中，挑選 1 句 最喜歡的佳句，並寫出一個生活實例或造句：

⭐ 我挑選的名言佳句是：「______________________________」
✏️ 我的運用造句／短文：

💡 參考答案與解析

【二、 情境配對】 1. ( B )   2. ( C )   3. ( D )   4. ( A )   5. ( E )

【三、 填空題】 1. 不前進   2. 持續不斷   3. 鏡子   4. 拖延   5. 金鑰匙

【四、 改錯題】 天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。

2026年10月21日 星期三

閱讀活動：熱荔枝

〈熱荔枝〉 李潼 - 閱讀任務

〈熱荔枝〉

作者：李潼

第 1 段一直到小學五年級，我才第一次吃到荔枝。

第 2 段在竹東林場工作的大哥，坐了兩天一夜的車子，回鄉探親時，特地帶了一串「很少有人見過的荔枝」讓我們見識。

第 3 段在我的家鄉花蓮，除了黃色的木瓜、紅色的蓮霧、皺巴巴的綠皮芭樂之外，還有香蕉、甘蔗，當正餐或零食的番薯也不少，我偏偏「長眼睛沒見過」這種粗粗的、紅紅的，聞不出什麼氣味的荔枝。

第 4 段這串珍果被擺在神明廳的供桌上，先讓聞風趕來的左鄰右舍，輪番看了一回，直到第三天才公開享用。我們一家兩代十口人，一人分得一粒，其餘的不多不少，巷裡的每一家人都分得一粒。

第 5 段習慣了大啃西瓜，大口吃木瓜和芭樂的我，面對這麼一粒秀氣的荔枝，一時還拿不定主意。該是一口解決呢？還是削片處理？還是飯後食用比較理想？是在榕樹下獨自品嘗？還是帶去學校公開亮相比較過癮？用便當盒裝？還是用透明玻璃杯捧著比較好？

第 6 段這粒命運坎坷的荔枝，幾經折騰，被我握在掌心一整天，終於由我和三個好友分享。他們和我一樣，細細的品嘗，也吃得很滿意。阿洛說：「荔枝真好吃，它的肉是熱的呀！這種水果太少了，不知道種在哪裡？以後畢業旅行，我們什麼地方不去，一定要老師帶我們去參觀荔枝樹。」

閱讀任務區
任務一

標示自然段

請仔細閱讀文章，這篇文章總共有幾個自然段呢？

✅

解答：本文共分為 6 個自然段。

任務二

閱讀記號

請找出文中的難字、新詞或優美詞句。

💡 互動提示：

點擊上方文章中有 波浪底線 的文字，即可查看生詞解析與優美句子的賞析！

任務三

文體辨識

請問這篇文章屬於哪一種文體？

任務四

主旨理解

關於李潼〈熱荔枝〉一文的主旨，下列何者敘述最正確？

任務五

認識複句

複句是由兩個或多個意義相關的單句所組成的句子。點擊下方看看作者如何運用它們來表達更豐富的意思：

1. 條件複句：一直到……才……

📜 文章原句：

「一直到小學五年級，我才第一次吃到荔枝。」

💡 句型說明：

前面提出一個條件或時間點，後面說明在這個條件下所產生的結果。
這句話強調了作者「等待的時間很久」，凸顯出荔枝在當時是非常稀有、難得吃到的水果。

2. 選擇複句：是……還是……還是……

📜 文章原句：

「該是一口解決呢？還是削片處理？還是飯後食用比較理想？」

💡 句型說明：

提出兩種或多種情況，讓人從中選擇。
作者連續使用多個「還是」，生動地表現出主角面對唯一一顆珍貴荔枝時，內心猶豫不決、不知該如何是好的「糾結小劇場」。

📝 延伸學習資源

想要進行更多練習嗎？歡迎下載紙本閱讀理解訓練單。

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