下學期的教學亮點秀取消了，改成要老師準備家庭教育和健康促進評鑑資料和上傳...不過凡事有始有終，完成這學期教學亮點秀的任務，除為下學年的教學更精進做準備，也當作給校長的餞別禮...
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| 這是啾丸 |
延續上學期的內容，這學期有了更多的想法和作為：
上學期的想法---下學期的延伸
國語：從課文深究裡教作文、教閱讀理解、教中文閱讀診斷五向度--不疊床架屋，善用時間。----以國語補救教學內容為基礎，製作了「題目產生器」，老師只要輸入文本內容，系統會依據自動生成20題閱讀理解訓練教材，老師除可在大螢幕上進行教學外，也可直接列印成學習單當回家作業。
數學：在使用紙本的環境，幫學生做弱點分析--呼應「雙向細目表」，掌握其精神而不被其拖累，不過後續目前無解。---後續依然無解，隨著AI的進化，目前能配合108課綱的學習內容和學習表現，更個別化的製作補救教材-啾丸班長的大長篇系列，並配合均一平台和因材網的應用，提供學生補救學習的機會，期待家庭教育和學校教育能更密切合作的那天到來。
AI時代：用最低風險方式引導小朋友進入AI時代--習慣人機溝通和應用。---除均一平台的提供的PlayGo AI外，這學期也導入了因材網較為複雜的AI學伴，確保可以監控學生使用歷程，讓小朋友可以更安全的利用AI協助學習。
數學附件：非必要手做的數學附件數位化，節省上課時間和維持上課節奏。---Gemini和Canva的利用，製作了啾丸百寶袋和啾丸遊戲場系列，確定AI的應用的確可以有效完成製作數位教材的理想。
