2026年6月29日 星期一

迎接暑假

親愛的家長您好: 
為了協助孩子掌握自己的學習進度,暑假期間,老師幫他們準備了多元的活動: 
1.紙本暑假作業 
2.修改自己的作文一篇 (稿紙夾在暑假作業簿內)
3.每天做居家運動 
4.線上作業 
4-1 PaGamO暑假作業(登入後選擇台東縣_PaGamO素養學習) 
4-2 數學補救(到班級網站) 
4-3因材網暑期班(自由報名,名額有限

雖然目前無法確認自己是否為小朋友四年級導師,不過三年級的暑假是很重要的時刻,中年級有很多課程進入抽象階段(尤其是數學),小朋友有時會一時轉不過來,暑假是我們幫小朋友做補救學習最好的時機,這兩個月還是請大家與我合作,有新開發好的補救教材或是好用的學習資源,我會在LINE群上即時通知大家,謝謝! 

祝 暑假期間一切順心 
三年級導師 黃俊源

2026年6月26日 星期五

期末的檢討

整理東西,也記得要整理回憶

 🌳 成就樹:寫下這學期最讓自己感到驕傲的進步。

⛰️ 挑戰山脈:沿著山徑,記錄下克服困難的勇敢過程與寶貴收穫。

💎 學習寶藏:打開閃亮晶晶的寶箱,探索這學期發現的新興趣與最愛的主題。

🎈 感恩氣球:在飄浮的氣球卡片上,寫下對老師、家人或同學的滿滿感謝。

🚀 夢想火箭:填滿火箭升空的燃料,勇敢設定下學期的目標與期許。

2026年6月19日 星期五

加減乘除的使用時機....

不要看到數字就亂加減數學應用題本質上就是一種閱讀文本。我們可以將國語課上的「閱讀理解四層次」策略,無縫接軌到數學解題中,建立一套有邏輯的思考SOP:
一、提取訊息:尋找數學線索
二、推論訊息:判斷答案是「變大」還是「變小」
三、詮釋整合:將文字「圖像化」
四、比較評估:常理判斷與驗算